Cómo se vive la diversidad en el aula Montessori

  Jessica Sara Puritz Torkelsen, Head of Care: Special Educational Needs Coordinator en The English Montessori School (TEMS) La realidad cultural forma parte de la realidad cotidiana de las aulas. Diferentes idiomas, costumbres, formas de entender el mundo y contextos …

Escuela de Padres visita el Colegio Europeo de Madrid

El programa presentado por Franc Corbí abordó en esta nueva entrega las dificultades emocionales de los adolescentes, la importancia del acompañamiento familiar y el impacto de las redes sociales en su bienestar emocional. En la sección “Visita nuestro cole”, Elena …

Peleteiro se despide de los alumnos de segundo de Bachillerato

El colegio M. Peleteiro de Santiago de Compostela realizó el acto académico de despedida de los 154 estudiantes de segundo de Bachillerato de la promoción 2025-2026. Los jóvenes Alejandra Rodríguez Carpintero y David Moreno Martín fueron los encargados de conducir …

Aprender haciendo: el valor del error y la experimentación

Paul Collins, profesor en The English Montessori School (TEMS) Durante mucho tiempo, el error en el ámbito educativo se ha interpretado como un indicador de fracaso o de falta de esfuerzo. Sin embargo, esta idea contradice lo que la práctica …

9º Foro de Innovación Educativa de Caxton College

  Conferencia de Laura Cuesta Cano, ‘Más allá de las pantallas: Innovación con propósito y bienestar digital’. Laura Cuesta Cano, referente nacional en salud y humanismo digital, explorará cómo transformar el papel de familias, docentes y centros educativos en la …

Congreso de IA Educativa de Británico de Aragón

La inteligencia artificial está transformando las aulas y, en este contexto, nace NEXIA, el I Congreso Nacional de Inteligencia Artificial Educativa, una iniciativa por el Colegio Británico de Aragón. El evento se celebrará el próximo 6 de junio en formato online, …

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