ACADE rechaza la reducción de ratios y advierte del grave riesgo de cierre de todas las escuelas infantiles privadas
Nota de Prensa
En su reunión con el secretario de Estado de Educación
ACADE rechaza la reducción de ratios y advierte del grave riesgo de cierre de todas las escuelas infantiles privadas
NdP-Madrid, 27 julio de 2026-. Los representantes de ACADE, organización mayoritaria en la representación de los centros educativos privados no sostenidos con fondos públicos, se reunieron este lunes 27 de julio con el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y miembros del gabinete de la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, a quienes trasladó el rechazo frontal de la organización a la propuesta de reducción de ratios planteada por el Gobierno y consensuada con los sindicatos representantes de la red pública.
Durante el encuentro, ACADE expuso el profundo impacto que tendría esta medida sobre las familias, el empleo, los centros educativos privados y el conjunto del sistema educativo español, especialmente en un contexto en el que los centros privados no sostenidos con fondos públicos no reciben financiación de las Administraciones Públicas y desarrollan su actividad en base a las cuotas que abonan las familias que libremente los eligen.
El primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) abocado al cierre
ACADE manifestó su máxima preocupación por las consecuencias que tendría la medida en el primer ciclo de Educación Infantil, un sector en el que la red privada escolariza a cerca de la mitad de los niños de España.
Según los datos contenidos en la propuesta del Ministerio, la aplicación de las ratios planteadas supondría, en la práctica, la inviabilidad económica de los centros privados de 0 a 3 años, provocando el cierre de miles de escuelas infantiles que actualmente prestan un servicio esencial para las familias y para la conciliación de la vida laboral y familiar.
La patronal advirtió, una vez más, que esta situación conllevaría a la desaparición de más de 5.300 centros privados de Educación Infantil, dejando sin plaza a más de 224.000 niños escolarizados en la red privada y provocando la destrucción de alrededor de 60.000 puestos de trabajo, en un sector altamente feminizado y joven, compuesto mayoritariamente por pequeñas y medianas empresas.
Asimismo, ACADE trasladó a los responsables ministeriales que la red pública tampoco estaría en condiciones de absorber a los alumnos procedentes de la red privada. La reducción de ratios afectaría igualmente a la capacidad de escolarización de los centros públicos, reduciendo el número de plazas disponibles y provocando un auténtico colapso del sistema educativo, incapaz de atender tanto a los alumnos ya escolarizados como a los que se verían obligados a abandonar la red privada.
La organización alertó de que las principales perjudicadas serían las familias, que podrían encontrarse sin alternativas reales de escolarización para sus hijos, lo que a su vez, comprometería sus posibilidades para mantener la conciliación laboral y familiar de sus hogares.
Impacto directo sobre las familias
ACADE insistió durante la reunión en que las consecuencias de esta propuesta recaerían fundamentalmente sobre las familias.
La reducción de ratios obligaría a numerosos centros a disminuir su capacidad de escolarización sin posibilidad real de ampliar instalaciones o crear nuevas unidades. Como consecuencia, miles de alumnos podrían verse obligados a abandonar los centros elegidos por sus padres y madres o encontrar importantes dificultades para acceder a ellos.
La organización considera que esta situación afectaría directamente al derecho de las familias a elegir libremente el centro educativo de sus hijos, reconocido en el artículo 27 de la Constitución, limitando de forma efectiva la pluralidad de la oferta educativa existente en España.
Defensa de las libertades constitucionales
Durante el encuentro, ACADE reiteró que cualquier modificación normativa debe respetar plenamente los principios y derechos constitucionales que amparan el sistema educativo español.
Por último, reiteró su disposición al diálogo, pero advirtiendo de que no van a aceptar ninguna reforma que ignore la realidad del sector o que comprometa su supervivencia y la estabilidad del sistema educativo en su conjunto, cuando son centros que, además, llevan años realizando una labor extraordinaria en beneficio de toda la sociedad.
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