El programa Escuela de Padres visita Dallington School para abordar la inclusión desde el comedor escolar

El nuevo capítulo del programa Escuela de Padres, emitido en RDS TV, pone el foco en el comedor escolar como un espacio clave para fomentar —o comprometer— la inclusión educativa. Bajo el título “T6.7 Alimentando la Inclusión”, el episodio invita a reflexionar sobre cómo adaptar este entorno cotidiano a las necesidades reales de todos los alumnos, con especial atención a los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

El programa cuenta con la participación de la neuro-nutricionista Noelia Llera Lucenilla, responsable de I+D+i en Albi Restauración Colectiva, quien introduce conceptos innovadores como la neurogastronomía o el uso del semáforo sensorial, herramientas que permiten crear espacios alimentarios más accesibles, respetuosos y saludables.

Uno de los momentos destacados del capítulo es la visita al Dallington School, un colegio madrileño que apuesta por una pedagogía abierta y emocionalmente consciente. En la sección “Visita nuestro cole con Elena Torrent”, el equipo de Escuela de Padres recorre sus instalaciones para conocer de primera mano cómo trasladan esos principios pedagógicos al ámbito del comedor, promoviendo una alimentación basada en el respeto, la autonomía y la diversidad.

Este capítulo invita a familias, educadores y responsables escolares a repensar el comedor no solo como un espacio de nutrición, sino también como un escenario educativo decisivo para la inclusión y el bienestar emocional del alumnado.

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