El presidente de ACADE calificó de “auténtica aberración” el nuevo Real Decreto de universidades en la inauguración de Top voces Educación
Ndp.- 16/10/2025.- La Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (ACADE) ha inaugurado hoy jueves en el Espacio Maldonado de Madrid la tercera edición del Congreso “Top Voces Educación: Más allá del norte”, que reúne durante dos días a 27 ponentes de primer nivel y 15 talleres prácticos dirigidos a todos los niveles educativos.
El acto inaugural ha contado con la participación de Encarna Cuenca, presidenta del Consejo Escolar del Estado; Juan Santiago, presidente de ACADE; Ignacio Grimá, presidente de la Sectorial de Infantil de la Asociación; y Luis Torres, secretario general.
Durante su intervención, Juan Santiago ha expresado el rechazo frontal de ACADE al nuevo Real Decreto que regula la creación, reconocimiento y acreditación de universidades y centros universitarios privados, calificándolo de “auténtica aberración y contrario a la libertad de enseñanza y de empresa”.
“Las universidades privadas españolas son un motor de innovación, talento y progreso social, y esta norma pone en riesgo su capacidad para crecer, innovar y competir”, afirmó el presidente de ACADE. “No responde a las necesidades reales del sistema universitario y limita la libertad de iniciativa de los centros”, añadió.
Santiago recordó que tanto el Consejo de Estado como la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia han advertido del impacto negativo de la nueva normativa, y reiteró el compromiso de ACADE de defender sin descanso la autonomía, la calidad y la contribución de las universidades privadas al desarrollo educativo y económico de España.
El presidente de ACADE aprovechó también su intervención para reclamar la autonomía diferenciada de los centros privados no sostenidos con fondos públicos, que ya está reconocida en la LOMLOE: “No es razonable que el nivel de intervención de las autoridades educativas en estos centros sea el mismo que en los centros financiados con fondos públicos, ya que no recibimos ningún apoyo económico por parte de la Administración”, declaró.
Además, subrayó la necesidad de avanzar hacia un modelo de financiación justo para las familias que eligen libremente este tipo de enseñanza. “Estas familias pagan con sus impuestos un sistema que no usan y, además, las cuotas de los centros que han elegido. Es imprescindible avanzar hacia un sistema de desgravación fiscal que garantice la libre elección educativa”, insistió.
Tras la intervención de Juan Santiago, el acto continuó con las palabras de Ignacio Grimá, presidente de la Sectorial de Infantil de ACADE, Luis Torres, secretario general de ACADE, y de Encarna Cuenca, presidenta del Consejo Escolar del Estado, quienes aportaron una visión complementaria sobre los retos actuales del sistema educativo y el papel clave de la colaboración público-privada para garantizar la calidad y la equidad en la enseñanza.
Educación infantil
Ignacio Grimá también puso el acento en alcanzar un modelo de financiación que garantice la supervivencia de las escuelas infantiles privadas. “No podemos admitir actuaciones políticas orientadas a garantizar, únicamente la viabilidad de las escuelas públicas, sin que se integre en el modelo a los centros privados”, subrayó. “Los centros infantiles privados son un motor para la economía española y un pilar para nuestra sociedad, que no puede ignorarse”.
Destacó que 2025 está siendo un año muy relevante para el sector, subrayando el esfuerzo y las negociaciones de organizaciones sindicales y patronales para alcanzar un convenio colectivo que “está beneficiando muchísimo todo el sector”.
Otro hito para la educación infantil fue la firma en el mes de julio del comunicado conjunto, también entre patronales y sindicatos, sobre los retos del sector en el que se defendió la constitución de una mesa sectorial “que incluya todos los estamentos, incluido el Gobierno “.
Libertad educativa
Luis Torres, secretario general de ACADE destacó el papel “fundamental” de la educación privada en nuestro país, subrayando los desafíos a los que se enfrenta, como son la inseguridad jurídica, la rigidez de ciertos marcos legislativos y “la tendencia a despreciar o minimizar la aportación de la iniciativa privada en educación”. Realizó una firme defensa de la libertad educativa que “no es una ideología, sino un derecho. La iniciativa privada no es un lujo, es una necesidad” subrayó.
En su intervención también se refirió a los retos que ACADE tiene en esta andadura: reforzar la presencia y visibilidad de la Asociación, fortalecer la representación institucional con las administraciones, apoyar y fomentar la participación de sus centros asociados, promover una formación innovadora, potenciar una comunicación de clara defensa de la educación privada y de sus centros, fueron algunos de los ámbitos que destacó el secretario general de ACADE en su intervención.
Acto colectivo
Cerró el aco inaugural Encarna Cuenca con una defensa del valor de la educación que, afirmó, “no se construye con una única voz, sino con miradas distintas”. “Educar es un acto colectivo y es necesario pensar juntos el futuro que queremos”. “Esto requiere, tiempo, trabajo y paciencia”, subrayó Cuenca. También reivindicó el valor de la escucha ya que “las palabras sin escucha pierden su valor”.
Espectáculo de danza
Tras la inauguración, los asistentes disfrutaron de un espectáculo de danza con la participación de tres escuelas asociadas a ACADE —Triana (Fuenlabrada), Raquel Guerrero (Móstoles) y Siete Notas (Leganés)—, que ofrecieron siete números de flamenco, danza española y moderna, llenando el escenario de arte y emoción.
