21 Nov
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Nuevos cursos para tu desarrollo profesional

by Edith Sotelo in formación
  • Duración de cada curso: 30 horas.
  • Tiempo disponible para la realización: 30 días desde el inicio del curso.
  • Idiomas disponibles: Los cursos están ya disponibles tanto en castellano como en inglés.

Información e inscripciones en  ACADE online

A continuación, detallamos los objetivos y contenidos de los cursos en ambos idiomas:

Curso: Creación de Protocolo de Bienestar para Centros Educativos

Objetivos específicos:

  • Comprender los fundamentos del bienestar en entornos educativos.
  • Identificar factores que afectan el bienestar docente y administrativo.
  • Analizar el impacto del bienestar en la calidad educativa.
  • Aplicar modelos de bienestar en las instituciones educativas.

Contenidos:

  1. Fundamentos del bienestar en centros educativos.
  2. Diagnóstico y análisis de necesidades.
  3. Diseño del protocolo de bienestar.
  4. Implementación del protocolo.
  5. Evaluación y mejora continua.
  6. Casos prácticos y plan de acción.

Course: Creation of a Well-being Protocol for Educational Centers

Specific Objectives:

  • Understand the fundamentals of well-being in educational settings.
  • Identify factors that affect the well-being of teaching and administrative staff.
  • Analyze the impact of well-being on educational quality.
  • Apply well-being models within educational institutions.

Contents:

  1. Fundamentals of well-being in educational centers.
  2. Diagnosis and needs analysis.
  3. Design of the well-being protocol.
  4. Implementation of the protocol.
  5. Evaluation and continuous improvement.
  6. Case studies and action plan.

Curso: Coordinadores de Bienestar en Centros Educativos

Objetivos:

  • Definir las dimensiones del bienestar en contextos escolares.
  • Comprender la importancia del bienestar para la comunidad educativa.
  • Identificar señales de maltrato, acoso y otras formas de violencia.
  • Aplicar estrategias preventivas adecuadas.
  • Implementar un Plan de Convivencia Escolar y programas de educación emocional.
  • Diseñar e implementar programas formativos y talleres para docentes, estudiantes y familias.
  • Fomentar la participación de la comunidad educativa en la promoción del bienestar.
  • Establecer indicadores y herramientas de evaluación del protocolo de bienestar.
  • Analizar y mejorar continuamente las acciones implementadas.
  • Estudiar casos reales y realizar simulaciones prácticas para desarrollar planes de acción.
  • Desarrollar estrategias de implementación y sostenibilidad del programa de bienestar escolar.

Contenidos:

  1. Introducción al bienestar en el ámbito educativo.
  2. Prevención y detección de situaciones de riesgo.
  3. Promoción de la convivencia y el buen trato.
  4. Formación y sensibilización de la comunidad educativa.
  5. Evaluación y mejora continua del protocolo de bienestar.
  6. Casos prácticos y aplicación real.
  7. Implementación y sostenibilidad del programa de bienestar escolar.
Course: Well-being Coordinators in Educational Centers

Objectives:

  • Define the dimensions of well-being in school contexts.
  • Understand the importance of well-being for the educational community.
  • Identify signs of abuse, bullying, and other forms of violence.
  • Apply appropriate preventive strategies.
  • Implement a School Coexistence Plan and emotional education programs.
  • Design and implement training programs and workshops for teachers, students, and families.
  • Encourage the participation of the educational community in promoting well-being.
  • Establish indicators and evaluation tools for the well-being protocol.
  • Analyze and continuously improve implemented actions.
  • Study real cases and carry out practical simulations to develop action plans.
  • Develop implementation and sustainability strategies for the school well-being program.

Contents:

  1. Introduction to well-being in the educational field.
  2. Prevention and detection of risk situations.
  3. Promotion of coexistence and respectful treatment.
  4. Training and awareness for the educational community.
  5. Evaluation and continuous improvement of the well-being protocol.
  6. Case studies and real-life application.
  7. Implementation and sustainability of the school well-being program.

 

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