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Celebrada la primera sesión sobre Altas Capacidades en el aula con Immune Technology Institute y Javier Recuenco

Celebrada la primera sesión sobre Altas Capacidades en el aula de la mano de Immune Technology Institute y ACADE en la que directivos y docentes de centros asociados se dieron cita en un nuevo desayuno ofrecido por Skoolarest, empresa patrocinadora de ACADE.

De parte de IMMUNE Technology Institute asistió su CEO, Juan Riva de Aldama, y de parte de ACADE, Beatriz Gil de Sagredo, directora del dpto. de Relaciones Institucionales con Centros Educativos quienes inauguraron estos desayunos híbridos y recordaron la apuesta de seguir trabajando en este relevante campo.

La sesión fue impartida por Javier Recuenco, expresidente de Mensa España, director del programa Resolución de Problemas Complejos y Tecnología y codirector del Programa de Desarrollo Integral para Personas con Altas Capacidades de Immune Technology Institute, una figura clave y destacada en el apoyo a familias con niños y jóvenes con altas capacidades.

Durante su intervención, Javier Recuenco habló de la importancia de la detección de las altas capacidades, señalando que muchas veces estos estudiantes tienden a pasar desapercibidos opacándose entre los demás, enfrentándose al desamparo y, en muchos casos, al rechazo. Resaltó la importancia de que los centros educativos no solo identifiquen este talento, sino que lo abracen, lo integren en el aula y creen entornos donde estos niños puedan desarrollarse emocional y académicamente.

Javier señaló también cómo los alumnos con altas capacidades pueden enriquecer enormemente a los grupos en los que participan, siempre y cuando se les ofrezcan las herramientas necesarias para desarrollarse en equipo. Afirmó también que estos estudiantes suelen presentar dificultades para adaptarse a las dinámicas grupales debido a diferencias en su ritmo de aprendizaje o formas de pensamiento, lo que, si no se gestiona adecuadamente, puede llevar al aislamiento. El reto está en crear puentes entre sus capacidades individuales y las dinámicas sociales del aula comentaba.

Hablando en clave de oportunidad, subrayó que las altas capacidades son una palanca fundamental para generar soluciones innovadoras y contribuir al progreso y futuro de la sociedad. En la recta final de la sesión, invitó a los centros educativos a que sean agentes de cambio, apostando por políticas inclusivas y estrategias que fomenten el desarrollo integral de estos estudiantes.

La sesión culminó con un enriquecedor intercambio de ideas entre los asistentes, quienes destacaron la necesidad de seguir creando espacios de diálogo y formación para comprender mejor las altas capacidades y diseñar estrategias efectivas en sus centros educativos.

La segunda sesión tendrá lugar el próximo 23 de enero de mano de Raúl Alelú Paz, doctor en Medicina y Cirugía, y en Psicología, experto en el desarrollo de alumnos con altas capacidades y codirector del Programa de Desarrollo Integral para Personas con Altas Capacidades de Immune Technology Institute.

 

 

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