El 80 % de las escuelas privadas de idiomas incrementaron su alumnado en el primer ejercicio de adopción de la IA
NdP- Madrid, 3 de junio.– Según una reciente encuesta realizada por la Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas (FECEI) entre más de 200 empresas asociadas, 8 de cada 10 escuelas incrementaron su alumnado durante 2025, lo que refleja “una base de actividad sólida, aunque en un contexto en que los centros están adaptando su forma de operar”, según declara Alan McDyre, presidente de FECEI.
Este dato de crecimiento despeja en buena medida los temores del sector ante la irrupción en el mismo de la Inteligencia Artificial, que ha obligado a una “reconfiguración progresiva de los sistemas de aprendizaje -según McDyre- pero no se ha traducido en un descenso de las matrículas, lo que cabe atribuir al papel insustituible del factor humano en el aprendizaje de idiomas”.
La encuesta de FECEI detecta asimismo que el incremento de la facturación de los centros ha sido algo inferior al aumento del número de alumnos: 7 de cada 10 escuelas incrementan ingresos, mientras que 8 de cada 10 aumentan alumnos matriculados.
Ello significa, según el presidente de FECEI, que “tenemos más alumnos, pero no siempre más sostenibilidad. El incremento de muchos de nuestros costes, como los laborales o los alquileres, está presionando sobre nuestros márgenes, y no siempre es posible trasladarlos al usuario final vía precios”.
De hecho, en casi un tercio de las empresas consultadas los precios se han mantenido inalterados, y según los datos arrojados por la Encuesta, allí donde han crecido las subidas han sido muy moderadas, oscilando entre el 3 y el 5 %.
El sector de Escuelas Privadas de Enseñanza de Idiomas, representado por FECEI, agrupa en España a 3.952 centros que dan empleo directo o indirecto a 50.000 profesionales, por los que pasan cada año más de dos millones de alumnos de todas las edades.
