Cursos ACADE Online
Aprendizaje en el aula: abordaje de dificultades (30 horas. Teleformación)
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Intervención de alumnos con problemas de aprendizaje.
- Asesoramiento sobre recursos y organización para la atención a la diversidad.
- Elaboración de recursos y programas para la intervención en dificultades del aprendizaje.
- Orientación personal especializada.
Unidades didácticas
- Tema 1: Introducción al aprendizaje humano.
- Tema 2: Las dificultades del aprendizaje
- Tema 3: La Dislexia
- Tema 4: La Hiperactividad
- Tema 5: Las comunidades de aprendizaje como respuesta a las dificultades
Nuevos paradigmas educativos (30 horas. Teleformación)
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Promover actitudes positivas hacia el cambio y sus implicaciones.
- Crear espacios para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas que contribuyan a la solución de problemas educativos.
Unidades didácticas
- Tema 1: Análisis del sistema educativo actual
- Tema 2: Influencias del TIC en la innovación
- Tema 3: Modelo de Ken Robinson
- Tema 4: Modelo de Taylor Gatto
- Tema 4: Modelo de García Hoz
- Tema 6: Referencias antropológicas para la investigación
- Tema 7: Innovación como campo de estudio de investigación
Conciliación y arbitraje en el ámbito escolar (30 horas. Teleformación)
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Construir un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la escuela.
- Mejorar el ambiente del aula por medio de la disminución de la tensión y la hostilidad.
- Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de problemas
Unidades didácticas
- Tema 1: La definición de conflicto
- Tema 2: La Mediación
- Tema 3: Formación en mediación. Habilidades cognitivas
- Tema 4: Formación en mediación. Habilidades comunicativas
- Tema 5: Formación en mediación. Niveles de desarrollo oral según Kohlberg
Bases de la Atención Temprana en las primeras etapas educativa (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Permitir el máximo desarrollo del niño a escala general o en áreas específicas, tales como la intelectual, social, del lenguaje, etc.
- Adaptar las actividades a la etapa de desarrollo por la que está pasando el niño, a fin de que la viva plenamente y la supere.
- Evitar forzar al niño a realizar una actividad para la que no está preparado, y así avanzar en su desarrollo.
- Servir estrategias para evitar y atenuar riesgos a los que están expuestos los niños y que puedan alterar su evolución normal.
- Favorecer un cambio de actitud de los padres y miembros de la comunidad en cuanto al manejo del ambiente, para que conviertan éste en un lugar sano, alegre y adecuado para el óptimo desarrollo del niño.
- Despertar las sensibilidades artísticas desde temprana edad a través de experiencias sensoriales enriquecedoras.
Unidades didácticas
- Tema 1: Introducción al desarrollo evolutivo infantil
- Tema 2: Desarrollo evolutivo en la etapa de 0 a 3 años
- Tema 3: Aproximación al paradigma de la estimulación temprana e implicación de las familias con la escuela
- Tema 4: Planificación de actividades de 0 a 6 años
- Tema 5: Grupos interactivo
Uso de la metodología TEACCH como estrategia de intervención en niños con trastorno del espectro autista (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Conceptualizar el Trastorno de Espectro Autista, y conocer sus tipos, causas y características (TEA).
- Valorar las necesidades educativas que poseen los alumnos con TEA.
- Determinar las estrategias de atención educativa para los niños con TEA.
- Aplicar la metodología TEACCH en la intervención del niño con TEA.
Unidades didácticas
- Tema 1: El Trastorno de Espectro Autista: tipos, causas y características.
- Tema 2: Necesidades educativas que poseen los alumnos con TEA.
- Tema 3: Estrategias de educación especial para el aprendizaje de los niños con TEA
- Tema 4: La metodología TEACCH en la intervención del niño con TEA
Cómo abordar dificultades de aprendizaje en alumnos con necesidades específicas gracias a un adecuado apoyo educativo (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Definir nociones básicas de necesidades específicas de apoyo educativo.
- Conceptualizar las necesidades educativas especiales y los trastornos que engloba.
- Describir las estrategias de intervención que el docente aplica dentro del aula para trabajar con cada tipo de niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Determinar las estrategias de educación especial más adecuadas para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
Unidades didácticas
- Tema 1: Nociones básicas de necesidades específicas de apoyo educativo.
- Tema 2: Las necesidades educativas especiales, y trastornos que lo conforman.
- Tema 3: Modelos de intervención empleados para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Tema 4: Estrategias de aprendizaje más adecuadas para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
Cómo educar las emociones para obtener un liderazgo exitoso (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Adquirir conocimientos sobre emoción e inteligencia emocional.
- Describir los aspectos básicos que debe poseer un buen líder.
- Establecer las herramientas necesarias para desarrollar la inteligencia emocional.
- Determinar como el buen uso de las emociones conduce a un liderazgo exitoso.
Unidades didácticas
- Tema 1: Definición de las emociones e inteligencia emocional.
- Tema 2: Aspectos básicos del buen líder.
- Tema 3: Herramientas necesarias para desarrollar la inteligencia emocional.
- Tema 4: La aplicación de inteligencia emocional para lograr un liderazgo exitoso.
El modelo DENVER en el aprendizaje del niño autista (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Describir el modelo DENVER.
- Conocer al niño autista y los factores que influyen en su aprendizaje.
- Preparar al docente para la aplicación del modelo DENVER de atención temprana para niños con autismo.
- Elaboración de planes y estructuras para la enseñanza por el modelo Denver del niño autista, y aplicación práctica.
Unidades didácticas
- Tema 1: El modelo DENVER.
- Tema 2: El niño autista y factores que influyen en su aprendizaje.
- Tema 3: Formación del docente para la aplicación del modelo DENVER de atención temprana en niños con autismo.
- Tema 4: Planes y estructuras para la enseñanza por el modelo Denver del niño autista, y aplicación práctica.
Aplicación del aprendizaje cooperativo en el aula (30 horas. Teleformación).
Precio: 252 € por participante
Objetivos
- Conocer los fundamentos básicos y antecedentes del Aprendizaje Cooperativo.
- Identificar las características básicas de las actividades cooperativas en el aula.
- Conocer los tipos de equipos de trabajo cooperativo y cómo formarlos.
- Conocer los roles de los alumnos dentro de los equipos y el rol del docente en esta metodología.
- Descubrir las diferentes estrategias para el óptimo desarrollo del aprendizaje cooperativo.
- Evaluar actividades basadas en Aprendizaje Cooperativo.
- Conocer los procesos y los aspectos a tener en cuenta a la hora de evaluar sesiones cooperativas e introducir la co-evaluación como modo de evaluación eficaz para nuestro aula.
- Elaborar rúbricas para la evaluación de actividades cooperativas.
Unidades didácticas
- El aprendizaje cooperativo.
- Diseño de sesiones cooperativas.
- La evaluación del aprendizaje cooperativo.