Cursos ACADE Online

Aprendizaje en el aula: abordaje de dificultades (30 horas. Teleformación)

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1.  Intervención de alumnos con problemas de aprendizaje.
  2.  Asesoramiento sobre recursos y organización para la atención a la diversidad.
  3.  Elaboración de recursos y programas para la intervención en dificultades del aprendizaje.
  4.  Orientación personal especializada.

Unidades didácticas

  • Tema 1: Introducción al aprendizaje humano.
  • Tema 2: Las dificultades del aprendizaje
  • Tema 3: La Dislexia
  • Tema 4: La Hiperactividad
  • Tema 5: Las comunidades de aprendizaje como respuesta a las dificultades

Nuevos paradigmas educativos (30 horas. Teleformación)

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1.  Promover actitudes positivas hacia el cambio y sus implicaciones.
  2.  Crear espacios para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas que contribuyan a la solución de problemas educativos.

Unidades didácticas

  • Tema 1: Análisis del sistema educativo actual
  • Tema 2: Influencias del TIC en la innovación
  • Tema 3: Modelo de Ken Robinson
  • Tema 4: Modelo de Taylor Gatto
  • Tema 4: Modelo de García Hoz
  • Tema 6: Referencias antropológicas para la investigación
  • Tema 7: Innovación como campo de estudio de investigación

Conciliación y arbitraje en el ámbito escolar (30 horas. Teleformación)

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Construir un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la escuela.
  2. Mejorar el ambiente del aula por medio de la disminución de la tensión y la hostilidad.
  3. Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de problemas

Unidades didácticas

  • Tema 1: La definición de conflicto
  • Tema 2: La Mediación
  • Tema 3: Formación en mediación. Habilidades cognitivas
  • Tema 4: Formación en mediación. Habilidades comunicativas
  • Tema 5: Formación en mediación. Niveles de desarrollo oral según Kohlberg

Bases de la Atención Temprana en las primeras etapas educativa (30 horas. Teleformación).

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Permitir el máximo desarrollo del niño a escala general o en áreas específicas, tales como la intelectual, social, del lenguaje, etc.
  2. Adaptar las actividades a la etapa de desarrollo por la que está pasando el niño, a fin de que la viva plenamente y la supere.
  3. Evitar forzar al niño a realizar una actividad para la que no está preparado, y así avanzar en su desarrollo.
  4. Servir estrategias para evitar y atenuar riesgos a los que están expuestos los niños y que puedan alterar su evolución normal.
  5. Favorecer un cambio de actitud de los padres y miembros de la comunidad en cuanto al manejo del ambiente, para que conviertan éste en un lugar sano, alegre y adecuado para el óptimo desarrollo del niño.
  6. Despertar las sensibilidades artísticas desde temprana edad a través de experiencias sensoriales enriquecedoras.

Unidades didácticas

  • Tema 1: Introducción al desarrollo evolutivo infantil
  • Tema 2: Desarrollo evolutivo en la etapa de 0 a 3 años
  • Tema 3: Aproximación al paradigma de la estimulación temprana e implicación de las familias con la escuela
  • Tema 4: Planificación de actividades de 0 a 6 años
  • Tema 5: Grupos interactivo

Uso de la metodología TEACCH como estrategia de intervención en niños con trastorno del espectro autista (30 horas. Teleformación).

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Conceptualizar el Trastorno de Espectro Autista, y conocer sus tipos, causas y características (TEA).
  2. Valorar las necesidades educativas que poseen los alumnos con TEA.
  3. Determinar las estrategias de atención educativa para los niños con TEA.
  4. Aplicar la metodología TEACCH en la intervención del niño con TEA.

Unidades didácticas

  • Tema 1: El Trastorno de Espectro Autista: tipos, causas y características.
  • Tema 2: Necesidades educativas que poseen los alumnos con TEA.
  • Tema 3: Estrategias de educación especial para el aprendizaje de los niños con TEA
  • Tema 4: La metodología TEACCH en la intervención del niño con TEA

Cómo abordar dificultades de aprendizaje en alumnos con necesidades específicas gracias a un adecuado apoyo educativo (30 horas. Teleformación).

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Definir nociones básicas de necesidades específicas de apoyo educativo.
  2. Conceptualizar las necesidades educativas especiales y los trastornos que engloba.
  3. Describir las estrategias de intervención que el docente aplica dentro del aula para trabajar con cada tipo de niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
  4. Determinar las estrategias de educación especial más adecuadas para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.

Unidades didácticas

  • Tema 1: Nociones básicas de necesidades específicas de apoyo educativo.
  • Tema 2: Las necesidades educativas especiales, y trastornos que lo conforman.
  • Tema 3: Modelos de intervención empleados para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.
  • Tema 4: Estrategias de aprendizaje más adecuadas para los niños con necesidades específicas de apoyo educativo.

Cómo educar las emociones para obtener un liderazgo exitoso (30 horas. Teleformación).

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Adquirir conocimientos sobre emoción e inteligencia emocional.
  2. Describir los aspectos básicos que debe poseer un buen líder.
  3. Establecer las herramientas necesarias para desarrollar la inteligencia emocional.
  4. Determinar como el buen uso de las emociones conduce a un liderazgo exitoso.

Unidades didácticas

  • Tema 1: Definición de las emociones e inteligencia emocional.
  • Tema 2: Aspectos básicos del buen líder.
  • Tema 3: Herramientas necesarias para desarrollar la inteligencia emocional.
  • Tema 4: La aplicación de inteligencia emocional para lograr un liderazgo exitoso.

El modelo DENVER en el aprendizaje del niño autista (30 horas. Teleformación).

Precio: 252 € por participante

Objetivos

  1. Describir el modelo DENVER.
  2. Conocer al niño autista y los factores que influyen en su aprendizaje.
  3. Preparar al docente para la aplicación del modelo DENVER de atención temprana para niños con autismo.
  4. Elaboración de planes y estructuras para la enseñanza por el modelo Denver del niño autista, y aplicación práctica.

Unidades didácticas

  • Tema 1: El modelo DENVER.
  • Tema 2: El niño autista y factores que influyen en su aprendizaje.
  • Tema 3: Formación del docente para la aplicación del modelo DENVER de atención temprana en niños con autismo.
  • Tema 4: Planes y estructuras para la enseñanza por el modelo Denver del niño autista, y aplicación práctica.