El Desayuno de ACADE-Comunidad Valenciana analizó el autocuidado y la resiliencia en el entorno educativo
El autocuidado como base de la resiliencia fue el tema del Desayuno de Trabajo de ACADE-Comunidad Valenciana que se celebró el 26 de noviembre y dirigió Rosa Martínez Borrás, psicóloga, responsable de las áreas mindfulness y empresa en Psicoforma y cofundadora de Koesencia.
El encuentro comenzó con las intervenciones de Franc Corbí, vicepresidente de ACADE; Alejandro Monzonís, presidente de ACADE-Comunidad Valenciana, y Jaime Pitcher.
En el encuentro se subrayó que la actual crisis sanitaria, generada por la covid-19, ha creado en las instituciones educativas la necesidad de buscar estrategias funcionales para dar continuidad a los procesos de aprendizaje de los alumnos.
“Un aprendizaje significativo no se consigue únicamente trasladando la propuesta pedagógica del aula a lo virtual. Es importante entender todas las implicaciones que este nuevo escenario educativo presenta para llegar a conectar con los alumnos”.
Los contenidos que se abordaron fueron los siguientes:
- A qué nos referimos con educación virtual.
- Importancia del neuroaprendizaje y el constructivismo.
- Obstáculos para consolidar el aprendizaje virtual.
- E-learning, B-learning, M-learning.
- Aprendizaje sincrónico y asincrónico.
- Pasos para el desarrollo de estrategias virtuales funcionales.
- La importancia de la motivación virtual.
- Habilidades de los docentes.
El desayuno tuvo lugar en el ESIC-Valencia y estuvo patrocinado por Saned
