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El Desayuno de ACADE-Comunidad Valenciana analizó el autocuidado y la resiliencia en el entorno educativo

El autocuidado como base de la resiliencia fue el tema del Desayuno de Trabajo de ACADE-Comunidad Valenciana que se celebró el 26 de noviembre y dirigió Rosa Martínez Borrás, psicóloga, responsable de las áreas mindfulness y empresa en Psicoforma y cofundadora de Koesencia.

El encuentro comenzó con las intervenciones de Franc Corbí, vicepresidente de ACADE; Alejandro Monzonís, presidente de ACADE-Comunidad Valenciana, y Jaime Pitcher.

En el encuentro se subrayó que la actual crisis sanitaria, generada por la covid-19, ha creado en las instituciones educativas la necesidad de buscar estrategias funcionales para dar continuidad a los procesos de aprendizaje de los alumnos.

“Un aprendizaje significativo no se consigue únicamente trasladando la propuesta pedagógica del aula a lo virtual. Es importante entender todas las implicaciones que este nuevo escenario educativo presenta para llegar a conectar con los alumnos”.

 

Los contenidos que se abordaron fueron los siguientes:

  • A qué nos referimos con educación virtual.
  • Importancia del neuroaprendizaje y el constructivismo.
  • Obstáculos para consolidar el aprendizaje virtual.
  • E-learning, B-learning, M-learning.
  • Aprendizaje sincrónico y asincrónico.
  • Pasos para el desarrollo de estrategias virtuales funcionales.
  • La importancia de la motivación virtual.
  • Habilidades de los docentes.

 

El desayuno tuvo lugar en el ESIC-Valencia y estuvo patrocinado por Saned

 

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